Praktisch: Duur: 1 ½ uur Kostprijs: gratis + 25 € gidsenvergoeding (1 gids per 25 personen) Bij reservering van een museumactiviteit wordt een leerkrachtenhandleiding opgestuurd of doorgemaild.
Op stap met Boris Borstel
Boris Borstel woont in het borstelmuseum en wil jonge kinderen zijn huis laten zien. Voor de jonge bezoeker is er daarom de kijk- en doerondleiding. Hierbij worden basisbegrippen aangebracht.
Doelgroep: 3de kleuter
1ste en 2de leerjaar
Van Afwasborstel tot Zaalveger
Samen met Boris Borstel gaan de leerlingen op ontdekkingstocht doorheen het museum. Onderweg krijgen de leerlingen opdrachten. Samen zoeken ze bij elke letter een borstel, een techniek, ... Op het einde van hun tocht gaan ze naar klas met een heus "borstelalfabet"!
Doelgroep: 3de en 4de leerjaar
De wondere wereld van Boris Borstel
Boris Borstel neemt de leerlingen mee in de wondere wereld van de borstels. Tijdens dit bezoek gaan ze actief aan de slag. Ze maken kennis met de museumcollectie, ze leren de borstels van dichtbij bekijken en kruipen even in de huid van de gids.
Doelgroep: 5de en 6de leerjaar
Workshop
De leerlingen lager onderwijs kunnen een borsteltje maken dat als sleutelhanger aan de pennentas kan worden gehangen.
Kostprijs: € 1
Duur: 1/2 uur
SCHOEISELMUSEUM
Bezoeken op maat van de leerlingen: zowel voor kleuters, lager onderwijs als middelbare school.
Voor kleuters gebeurt de rondleiding bijvoorbeeld aan de hand van een verhaaltje, soms ook een liedje, en een zoektocht waarbij basisbegrippen (vormen, kleuren, zintuiglijke waarnemingen) worden aangebracht.
Praktisch: Duur: 1 ½ uur Kostprijs: gratis + 25 € gidsenvergoeding (1 gids per 25 personen) Bij reservering van een museumactiviteit wordt een leerkrachtenhandleiding opgestuurd of doorgemaild.
Rondleidingen worden aangepast aan de leeftijd van de leerlingen.
Schoenen om te zoenen
Een gids leidt de kinderen binnen in de wereld van de schoenen. Aan de hand van een verhaaltje gaan ze op ontdekkingstocht door het museum. Door echt te kijken naar hun schoenen leren ze de verschillende delen kennen. De gids-schoenmaker wijst hen de stappen die nodig zijn om een schoen te maken. Bovendien leren ze hun veters op een hippe manier strikken.
Doelgroep
3de kleuter, 1ste en 2de leerjaar
Schoenenparade
Tijdens een rondleiding leren de kinderen schoenen voor verschillende gelegenheden kennen. We dragen in de sneeuw toch niet dezelfde schoenen als op een feest!! Ook andere culturen en historische schoenen komen aan bod. Daarna volgt een interactief spel waarbij de kinderen hun kennis kunnen testen. Opletten tijdens de rondleiding is dus de boodschap!
Doelgroep
3de en 4de leerjaar
Schoen-sporen
Jongeren werken heel zelfstandig rond museumschoenen. Aan de hand van opdrachten leren ze per groep één schoen zowel historisch als materieel stap voor stap kennen. De schoeneigenaar vertelt het verhaal achter de schoen. Aan de hand van verschillende sporen kunnen de leerlingen geleidelijk een schoenenpaspoort opstellen. Als afsluit promoot iedere groep zijn schoen op de schoenenmarkt.
Doelgroep
5de en 6de leerjaar
* Workshop
De leerlingen kunnen na een rondleiding een schoentje maken dat als sleutelhanger aan de pennentas kan worden gehangen.
Duur: 30’
Prijs: 1 euro
|
